El punto de partida para el plan maestro planteado para este colegio se centra en la pregunta por el car?cter del proyecto, por su raz?n de ser como edificio educativo. Se remiti? a:
1. La tensi?n piso / techo como factor determinante de la espacialidad.
2. La narrativa del bosque.
3. La configuraci?n de accesos y transiciones.
4. Las superficies.
5. Los posibles escenarios y la relaci?n escenario ? evento ? programa.
Cliente: Neil Armstrong School